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[2026-203] 안산교육지원청, 영양·식생활 교육과 친환경 학교급식 활성화를 위한 소통 강화

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 지난 30일 교육지원청에서 관내 학교급식 정책사업 참여교 급식담당자 22명이 참석한 가운데 「영양·식생활 및 친환경 급식 지원 활성화를 위한 협의회」를 개최했다고 밝혔다. 이번 협의회는 학교 현장의 영양·식생활 교육 운영 사례를 공유하고, 학생 참여형 교육 활성화와 친환경 식재료 활용 확대 등 학교급식의 교육적 역할을 강화하기 위해 마련됐다.이날 협의회에서는 관내 학교 영양교사가 실제 학교 현장에서 운영한 학생 주도 영양·식생활 교육 우수사례를 공유했다. 학생자치회와 연계한 아침 먹기·나트륨 저감화 캠페인, ‘영양소 식판을 완성하라!’ 등 학생들이 직접 참여하고 체험하는 다양한 교육활동이 소개됐다.또한 참석자들은 학교 교육과정 및 학생자치회와 연계한 영양·식생활 교육, 학부모 대상 학교급식 홍보, 지역 특성을 반영한 교육활동과 친환경 급식 연계 방안 등에 대해 의견을 나눴다. 특히 친환경 식재료의 가치와 의미를 학생 교육활동과 연결하고 학교 현장에서 실천할 수 있는 방안을 함께 모색했다.김수진 교육장은 “학생 참여형 영양·식생활 교육과 친환경 학교급식이 학교 현장에 내실 있게 정착될 수 있도록 우수사례를 적극 발굴하고 교육자료와 현장 지원을 확대해 나가겠다”고 말했다.안산교육지원청은 이번 협의회에서 제시된 현장 의견을 바탕으로 영양·식생활 교육 운영 사례를 지속적으로 공유하고, 교육급식연구회를 통해 교육자료를 개발·배포할 계획이다.

2026.10.02 정**

[2026-202] 안산교육지원청, 100명의 선생님이 함께한 달리기가 이웃을 위한 나눔으로

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 교원 대상 마라톤 「한걸음 쉼표 러닝」에 참여한 교원 100명이 받은 쌀 3kg 100포대, 총 300kg을 어려운 이웃과 나누고자 사동행정복지센터에 기부한다.이번 기부는 지난 9월 20일 대부바다향기테마파크에서 열린 교원 대상 마라톤 「한걸음 쉼표 러닝」에 참가한 기념으로 개개인이 받은 쌀을 지역사회에 환원하고자 마련된 것이다. 행사에 참여한 교원 100명은 교육활동 보호의 의미를 되새기며 함께 달렸으며, 기부된 쌀은 사동 내 저소득·취약계층 가구에 전달될 예정이다.「한걸음 쉼표 러닝」은 교원의 심리적 소진을 예방하고 몸과 마음의 회복을 지원하기 위해 운영한 프로그램이다. 특히 이번 기부는 지난해에 이어 올해도 이어진 나눔으로, 교원의 회복을 지원하는 데 그치지 않고 지속적으로 교육활동 보호의 가치를 지역사회와 함께 나누고 실천한다는 점에서 의미가 있다.김수진 교육장은 “교육활동 보호를 위해 함께 달린 선생님들의 마음이 지역사회를 위한 따뜻한 나눔으로 이어져 더욱 뜻깊다”며 “앞으로도 교원의 회복을 지원하고, 교육공동체와 지역사회가 서로 존중하며 함께하는 문화를 만들어가겠다”고 말했다.경기안산교권보호지원센터는 앞으로도 교육활동 침해 예방과 대응뿐 아니라 교원의 심리·정서적 회복을 지원하고, 상호존중의 교육문화를 확산하기 위한 다양한 활동을 이어갈 예정이다.

2026.10.02 정**

[2026-201] 안산교육지원청, 학부모와 함께 그리는 교육정책 '2026 학부모정책지원단' 출범

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 안산교육지원청에서 ‘2026 안산 학부모정책지원단 위촉장 수여식’을 개최해 학부모 주도의 교육정책 소통을 위한 첫걸음을 내디뎠다고 30일 밝혔다.이번에 위촉된 학부모정책지원단은 경기교육정책 및 학부모 정책 소통 활동에 관심 있는 관내 학부모 20명으로 구성되었다. 이들은 학부모가 교육정책의 단순 수용자에 머무르지 않고, 정책을 이해하고 소통·공유하는 참여자로 성장할 수 있도록 돕는 핵심적인 역할을 수행하게 된다.주요 활동으로는 경기교육 기본방향 및 주요 정책 학습 이해와 더불어 안산교육 주요 정책 및 특색사업에 대한 이해 역량을 키우는 과정이 포함된다. 이후 지원단은 학부모회 회의, 학교 행사 등 오프라인 영역뿐만 아니라 SNS 온라인 커뮤니티 등을 활용하여 자율적인 정책 정보 공유에 나설 예정이다. 특히, 교육청 및 교육지원청에서 제공하는 공식 자료를 기반으로 정확한 정보를 공유하며 신뢰도 높은 소통 활동을 전개할 방침이다. 수여식에 참석한 한 학부모는 "교육청의 공식 자료를 바탕으로 학부모의 눈높이에 맞춰 다른 학부모님들과 자연스럽게 대화하며 정책을 나눌 수 있게 되어 기대가 크다"라고 소감을 전했다.김수진 교육장은 “학부모정책지원단이 학부모 간 수평적 소통을 바탕으로 교육정책에 대한 이해와 공감을 높이는 중요한 역할을 할 것”이라며, “학교, 학부모회, 지역사회 등 다양한 채널을 활용한 자율적 정책 공유를 통해 교육공동체의 정책 공감대가 널리 형성될 수 있도록 아낌없이 지원하겠다”라고 말했다.안산교육지원청은 앞으로 정책지원단이 학부모 관점의 정책 소통 역량을 강화하고, 학부모 및 교육현장의 다양한 정책 관련 의견을 수렴할 수 있도록 지속적인 소통의 장을 마련할 계획이다.

2026.10.02 정**

[2026-200] 안산교육지원청, 학교급식 공개·체험으로 「친환경 급식 및 식생활 교육」 가치 확산

안산교육지원청(교육장 김수진)은 학교급식에 대한 학부모의 이해와 신뢰를 높이고, 식생활 교육 및 친환경 학교급식의 가치를 확산하기 위해 덕인초등학교에서 급식소위원회 및 급식 모니터링 학부모를 대상으로 ‘학교급식 공개의 날’을 운영한다.이번 행사는 9월 30일 덕인초등학교 식생활교육관에서 진행되며, 학부모 22명이 참여한다. 학부모들은 학교급식 운영 전반에 대한 설명을 듣고 급식실과 식재료 관리 현장을 직접 참관한 후 학생 급식을 시식하며 학교급식의 운영 과정과 위생·안전관리 체계를 살펴볼 예정이다.특히 이번 행사는 단순한 급식 참관에 그치지 않고, 안산시청이 지원하는 지역 식재료(안산 대부포도)를 활용한 전통장 만들기 체험활동을 함께 운영해 학부모가 우리 식재료의 가치와 전통 식문화의 의미를 직접 체험할 수 있도록 구성했다. 이를 통해 학부모가 친환경 식재료와 전통 식생활에 대한 관심과 이해를 높이는 계기가 될 것으로 기대된다.김수진 교육장은 “학교급식은 단순히 한 끼의 식사를 제공하는 것을 넘어 학생들의 건강한 성장과 바른 식생활 습관 형성을 지원하는 중요한 교육활동”이라며 “학교와 학부모가 함께 학교급식의 가치와 친환경 식재료의 중요성을 공유하고, 지역 식재료를 활용한 체험형 교육이 학교 현장에서 더욱 활성화될 수 있도록 지원하겠다”고 밝혔다.안산교육지원청은 친환경 급식 활성화 및 안전하고 우수한 급식 환경 조성을 위해 지자체 및 학교 간 협력체계 구축, 운영 사례 공유, 급식 담당자 연수 등 현장 맞춤형 지원을 지속적으로 확대할 계획이다.

2026.10.02 정**

[2026-199] 안산교육지원청, 학교와 가정 잇는 '더안심 학부모 화해중재단' 출범

안산교육지원청(교육장 김수진)은 2026년 9월 29일(화) 안산교육지원청에서 화해중재 역량강화 연수를 이수한 학부모 23명이 참여한 가운데 「2026 더안심 학부모 화해중재단」 발대식을 개최하였다.이번 발대식은 학부모들이 연수를 통해 익힌 화해중재의 가치와 경험을 학교와 가정의 실천으로 이어가고, 학교공동체의 갈등을 교육적으로 해결하는 데 학부모의 참여 기반을 마련하기 위해 개최하였다.발대식에서는 학부모 화해중재단 23명에게 위촉장을 수여하고 안산의 화해중재 운영 현황과 향후 활동 방향을 공유하였다. 이어 학부모들은 ▲화해중재 연수를 통해 달라진 점 ▲학부모 화해중재단에서 실천하고 싶은 활동 ▲활동을 위해 필요한 지원 등을 주제로 모둠별 대화를 나누며 학부모 화해중재단의 구체적인 활동 방향을 함께 모색하였다.이번 「더안심 학부모 화해중재단」 출범은 기존 교육지원청과 학교 중심의 화해중재 체계를 학부모까지 연결한다는 데 의미가 있다. 이를 통해 교육지원청의 전문적인 화해중재 지원, 학교의 자체적인 갈등해결 역량, 학부모의 참여가 이어지는 화해중재 기반을 마련하였다.학부모 화해중재단은 학교폭력 사안에 직접 개입해 갈등을 중재하기보다 갈등 예방과 관계 형성, 학부모의 화해중재 인식 제고를 중심으로 활동한다. 앞으로 화해중재 사례 연구, 학부모 대화모임, 학교 연계 활동 등에 참여하며 그동안 배운 내용을 학교와 가정의 일상으로 확장해 나갈 예정이다.김수진 교육장은 “화해중재가 학교 현장에 뿌리내리기 위해서는 학교뿐만 아니라 학부모의 이해와 참여가 중요하다”며, “학부모 화해중재단이 학교와 가정을 잇는 든든한 연결고리가 되어 서로 듣고 대화하며 관계를 회복하는 학교문화를 만드는 데 함께할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.안산교육지원청은 앞으로 「화해중재 사례 Lab」 운영을 통해 학부모 화해중재단의 지속적인 역량 강화를 지원하고, 희망학교와 연계한 학부모 대화모임과 관계성장 활동을 추진할 예정이다. 또한 활동 과정에서 나온 다양한 사례와 의견을 바탕으로 학부모가 참여하는 화해중재 활동을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.

2026.10.02 정**

[2026-198] 안산교육지원청, 직업교육혁신지구 연계교육형 현장실습 성료

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 안산 루트 직업교육혁신지구와 연계해 운영한 ‘2026 연계교육형 현장실습’을 성공적으로 마무리했다고 29일 밝혔다.이번 현장실습은 안산교육지원청이 주관하고 한양대학교 ERICA 산학협력단과 안산대학교 산학협력단이 교육기관으로 참여해, 대학의 전문인력과 실습 인프라를 활용한 전문교육 과정으로 운영됐다. 학생들은 각각 20일, 총 140시간 동안 로봇·AI 분야의 이론과 실습을 집중적으로 경험했다.교육과정은 안산 루트 직업교육혁신지구의 전략산업과 미래 직무 수요를 반영해 ‘지능형로봇 인재 양성 과정’과 ‘AI기반 콘텐츠 개발자 양성 과정’으로 구성했다.한양대학교 ERICA의 지능형로봇 인재 양성 과정에서는 파이썬 프로그래밍, 비전 인공지능, 협동로봇, 모바일로봇, PLC 등 로봇·자동화 분야의 핵심 기술을 실습 중심으로 교육했다. 학생들이 전공 지식을 산업기술과 연결해 로봇 분야의 직무 이해와 실무 역량을 높이는 데 중점을 뒀다.안산대학교의 AI기반 콘텐츠 개발자 양성 과정에서는 드론 촬영, 3D 모델링과 같은 최첨단 디지털 기술은 물론, AI를 활용한 메타버스 콘텐츠, 광고 콘텐츠 제작 실습을 진행했다. 학생들은 아이디어를 직접 기획하고 디지털 기술로 구현하면서 실무 역량을 더욱 강화해나갔다.특히 이번 현장실습에는 안산 루트 직업교육혁신지구 참여 6개 특성화고가 모두 참여해 학교별 전공 특성과 학생의 진로 희망에 맞는 전문교육 기회를 제공했다. 교육지원청을 중심으로 대학의 전문 인력과 시설, 참여학교 교원, 안산시 지원 인력이 학생 지도에 함께 참여하며 학교·대학·지자체의 자원과 전문성을 연결하는 지역 협력 체계를 구축했다.이번 운영은 직업교육혁신지구와 연계해 지역의 교육 자원을 하나의 현장실습 과정으로 연결했다는 데 의미가 있다. 교육지원청이 중심이 되어 대학의 전문교육 역량과 학교의 학생 지도, 지자체의 지원을 결합하고 이를 안산의 전략산업인 로봇·AI 분야 인재 양성으로 연결했다.안산교육지원청은 앞으로도 안산 루트 직업교육혁신지구를 중심으로 대학·기업·지자체와의 협력을 확대하고, 지역 전략산업과 연계한 전문교육·현장실습·취업으로 이어지는 학생 성장 경로를 강화할 계획이다.김수진 경기도안산교육지원청 교육장은 “학교와 대학, 지자체가 가진 전문성과 자원을 학생의 성장을 중심으로 연결하는 것이 상생협력 벽깨기의 출발점”이라며 “앞으로도 지역의 우수한 교육자원을 적극 연결해 학생들이 로봇·AI 등 미래 산업 분야의 전문인재로 성장할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.

2026.10.02 정**

[2026-197] 안산교육지원청, 국경을 넘어 잇는 인연, 한글학교와 국제교류 첫걸음!

안산교육지원청(교육장 김수진)은 9월 29일(화) 서호주다문화한글학교(KIPWA INC) 관계자와 교육·문화 교류 프로그램 추진을 위한 사전 협의를 진행했다.한글학교는 해외에 거주하는 재외동포 및 재외국민 자녀를 대상으로 한글(한국어)과 한국의 역사·문화를 가르치는 자생적 교육기관이다. 교민 단체와 학부모 등 동포 사회를 중심으로 주로 주말이나 방과 후에 운영되며, 전 세계 100여 개국에서 약 1,400개가 운영되고 있다.서호주다문화한글학교는 서호주의 주도인 퍼스(Perth)에 위치한 한글학교로, 특히 한인 입양가정의 학생들이 다수를 이루고 있다. 학생들은 한글과 한국문화를 배우며 자신의 한국적 배경을 이해하고 한국과의 문화적 연결을 이어가고 있다.이번 협의는 서호주다문화한글학교 학생들이 안산 관내 학교를 방문해 한국의 학교생활을 직접 경험하고, 안산의 또래 학생들과 함께 수업과 다양한 활동에 참여하며 서로의 언어와 문화를 이해할 수 있는 교육교류 방안을 모색하기 위해 마련됐다.이날 양 기관은 ▲호주 학교 방학 기간을 고려한 한국 방문 시기 ▲학생 연령에 맞는 수업·체험 활동 ▲한국어 수준과 정서적 특성을 반영한 맞춤형 지원 ▲안산 지역 교육·문화 자원 활용 프로그램 등 구체적인 운영 방안에 대해 의견을 나눴다.안산교육지원청과 서호주다문화한글학교는 이번 협의를 시작으로 참여 시기와 대상, 학교 선정, 세부 프로그램 및 교류 범위 등을 단계적으로 구체화해 나가기로 했다. 이를 통해 학생들이 서로의 문화적 배경을 이해하고 함께 성장할 수 있는 지속적인 국제교류협력의 기반을 마련해 나갈 계획이다.김수진 교육장은 “이번 교류는 해외 한글학교에서 한국어와 한국문화를 배우는 학생들이 한국의 학교와 또래 친구들을 직접 만나 배움의 경험을 확장한다는 점에서 의미가 크다”며 “서호주다문화한글학교 학생들에게는 자신의 한국적 배경을 보다 가까이에서 경험하고 소중한 우정과 인연을 만드는 기회가 되고, 안산 학생들에게도 세계와 소통하며 서로의 문화를 이해하는 뜻깊은 배움이 되기를 기대한다”고 말했다.

2026.10.02 정**

[2026-196] 안산교육지원청, ‘RAS! 보호자(부모)의 지혜-그림책을 활용한 유아 성교육’ 실시

안산교육지원청(교육장 김수진)은 9월 28일 오전 10시 안산교육지원청 한마음홀에서 유아 보호자(부모)를 대상으로 ‘RAS! 보호자(부모)의 지혜-그림책을 활용한 유아 성교육’을 실시했다.이번 연수는 ‘2026 폰 off! RAS on! 보호자(부모) 교육’의 일환으로 마련된 교육공동체 연수로, 유아의 건강한 성장과 안전한 생활을 지원하기 위해 가정에서 실천할 수 있는 유아 성교육 방법을 보호자와 함께 나누고자 추진됐다.연수에서는 ▲유아 성교육, 유치원에서 어떻게 이루어지나요? ▲어린이에게 필요한 성교육 주제 ▲가정에서 함께 읽는 성교육 그림책 등을 중심으로 유아의 발달 단계에 맞는 성교육의 필요성과 가정에서 그림책을 활용해 자연스럽고 안전하게 성교육을 실천하는 방법을 안내했다.특히 보호자(부모)가 그림책을 매개로 자녀와 성에 대해 편안하게 대화하고, 올바른 신체 경계와 존중의 의미를 알려줄 수 있도록 실제 그림책 사례와 가정에서 활용할 수 있는 대화 방법을 함께 살펴보며 보호자(부모)의 실천 역량을 높이는 데 중점을 두었다.이번 연수는 ‘폰 off! RAS on!’ 정책의 취지를 가정으로 확산하는 데에도 의미가 있다. 보호자(부모)가 먼저 스마트폰 사용을 줄이고 자녀와 함께 책을 읽고 대화하는 시간을 늘림으로써, 스마트폰이 차지했던 일상의 빈자리를 독서와 소통, 관계 형성의 시간으로 채울 수 있도록 지원하는 데 목적이 있다.김수진 교육장은 “유아 성교육은 지식을 전달하는 것을 넘어 아이들이 자신의 몸을 소중히 여기고 다른 사람의 경계를 존중하는 태도를 기르는 과정”이라며 “그림책은 보호자(부모)와 자녀가 성교육을 자연스럽게 시작할 수 있는 좋은 매개체인 만큼, 가정에서 책을 함께 읽고 대화하는 문화가 확산되기를 바란다”고 말했다.이어 “폰 off! RAS on! 정책이 학교를 넘어 가정에서도 실천되기 위해서는 보호자(부모)의 역할이 무엇보다 중요하다”며 “안산교육지원청은 보호자(부모)가 자녀와 함께 책을 읽고 소통하며 건강한 성장을 지원할 수 있도록 다양한 교육과 지원을 지속해 나가겠다”고 밝혔다.

2026.09.29 정**

[2026-195] 경기도안산교육지원청, 교원의 심신 회복을 위한 「한걸음 쉼표 러닝」 운영

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 9월 20일 대부바다향기테마파크에서 안산 관내 유·초·중·고·특수학교 교원 100명을 대상으로 교원 대상 마라톤 「한걸음 쉼표 러닝」을 운영하였다고 22일 밝혔다.이번 행사는 교육활동 보호를 예방과 회복의 관점에서 지원하고, 교원이 건강한 몸과 마음으로 교육활동에 전념할 수 있도록 돕기 위해 마련했다. 교원의 긍정적 정서 강화와 심리적 소진 예방, 신체 건강 증진은 물론 안산의 지역 자원을 활용한 체험 활동을 통해 직무 스트레스를 해소하고 일상 속 회복의 시간을 갖도록 지원했다.교원들은 행사에 앞서 교육활동 보호 캠페인에 참여하고, 각자의 체력과 상황에 맞는 코스를 선택해 자신의 속도로 함께 달리며 건강과 회복의 시간을 가졌다. 또한 이번 행사를 지역사회와 함께하는 교육활동 보호의 의미로 확장하여 참가 교원에게 제공되는 기념품을 지역사회에 기부할 예정이다.특히 이번 「한걸음 쉼표 러닝」은 단순한 체육활동을 넘어 교육활동 보호 캠페인과 교원 마음 회복을 함께 운영하는 안산교육지원청의 현장 중심 교육활동 보호 프로그램이라는 데 의미가 있으며, 경기도교육청의 RAS(Reading·Arts·Sports) 교육이 지향하는 균형 있는 성장의 가치를 교원의 일상으로 확장하고자 한다. 김수진 교육장은 “교원이 건강하고 행복해야 학생의 배움과 성장도 더욱 안정적으로 이어질 수 있다”며 “앞으로도 안산교육지원청은 교원의 마음을 살피고 회복을 지원하는 다양한 프로그램을 통해 교원이 교육활동에 전념할 수 있는 환경을 만들어가겠다”고 말했다.한편, 경기안산교권보호지원센터는 앞으로도 교육활동 침해 예방과 대응을 넘어 교원의 심리·정서적 회복과 교육공동체의 상호존중 문화 조성을 함께 지원하는 현장 중심의 교육활동 보호 체계를 강화해 나갈 예정이다.

2026.09.29 정**

[2026-194] “신청서는 없애고, 입찰은 전담하고” 안산교육지원청, 예산·계약부터 학교지원의 틀을 바꾼다.

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은‘교사 행정업무 ZERO 시범교육지원청’운영에 발맞춰, 재무관리과 주도로 학교의 긴급 현안 사업 신청 절차를 없애고 교육지원청이 직접 운영하는 학교지원 사업의 입찰업무를 전담하는 추진계획을 마련했다.이번 계획의 핵심은‘학교의 업무경감은 교육지원청의 역할 확대에서 시작된다’는 것이다. 학교가 서류를 준비하고 절차를 이행해야 지원받을 수 있었던 업무 방식을 바꿔, 교육지원청이 현장을 확인하고 필요한 행정절차까지 직접 수행한다. 재무관리과는 예산과 입찰의 전문성을 바탕으로 이러한 전환을 뒷받침하고, 학교가 교육활동에 집중할 수 있는 여건을 마련한다.먼저, 올해부터‘신청서 ZERO, 학교는 요청만!’단기 과제를 추진한다. 지역교육정책현안사업 중 긴급 현안사업에 대해 학교가 별도 신청서를 작성하는 절차를 없앤다. 학교가 필요한 지원을 요청하면 재무관리과 예산팀이 직접 현장을 찾아 지원 필요성과 소요액을 확인하고, 예산 검토부터 교부까지 연계한다.이 과정에서 접수 내용과 현장 확인·검토 결과는 교육지원청이 기록·관리한다. 학교가 긴급한 문제를 해결하기 위해 신청서를 작성하고 자료를 준비하는 데 들이던 부담을 줄이고, 교육지원청이 현장을 살펴 지원을 구체화하는 방식이다. 학교의 요청이 실제 지원으로 이어지는 과정에서 재무관리과의 역할을 한층 강화한다.또한‘교사 행정업무 ZERO 관련 사업 입찰은 우리가 전담!’을 지속 과제로 추진한다. 학교에서 개별적으로 수행하던 사업을 교육지원청이 직접 운영하는 전환 과정에 맞춰, 재무관리과 경리팀이 관련 입찰업무를 맡는다. 사업부서가 사업계획과 과업 내용을 확정하면 경리팀이 입찰공고·개찰·계약상대자 선정 관련 절차를 전담하는 체계다.이는 학교의 행정업무를 교육지원청으로 옮기는 데 필요한 부서 간 역할 분담을 구체화한 것이다. 사업부서의 기획·운영 역량과 재무관리과의 입찰 전문성을 결합해 ONE 프로젝트의 실행력을 높이고, 학교가 개별적으로 처리하던 입찰업무의 부담을 줄일 계획이다.재무관리과는 두 과제를 시작으로 학교 현장 의견을 수렴하고 소관 업무를 분석해, 교육지원청이 직접 맡거나 절차를 없앨 수 있는 과제를 지속 발굴할 계획이다. 신청서 제출 생략 건수와 입찰 전담 건수, 학교의 업무경감 체감도를 함께 점검하고, 추진 성과와 개선사항을 관련 부서와 공유해 시범교육지원청의 실천 모델로 발전시켜 나갈 방침이다.김수진 교육장은“교사의 행정업무를 줄이겠다고 약속한 만큼, 교육지원청은 어떤 업무를 직접 맡을 것인지 행동으로 답해야 한다”며 “재무관리과의 이번 추진계획은 부서의 전문성을 학교의 업무경감으로 연결하는 구체적인 실천”이라고 말했다. 이어“교육지원청이 맡아야 할 일은 적극적으로 맡고, 학교에 요구하는 절차는 과감히 줄여 선생님이 아이들의 배움과 성장에 집중할 수 있도록 하겠다”고 밝혔다.

2026.09.29 정**

담당자

소속 : 기획경영과, 연락처 : 031-412-4631

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